jueves, 15 de noviembre de 2018

Muestra institucional " Juan Francisco Recalde"

El día 7 de Noviembre se realizó la segunda parte de la primer Muestra institucional "Juan Francisco Recalde" perteneciente a nuestro instituto, con las actuaciones de las alumnas de 1ro; 2do; 3er y 4to año de los profesorado de Educación primaria y Educación inicial, junto a sus profesoras Liliana Paredes, Marita Gaute y Valeria Cairoli, también contaron con la participación especial de los alumnos de 6to año de la escuela secundaría n°3.
En la muestra se pudieron observar distintas expresiones teatrales y títeres.

El gigante egoísta realizado por alumnas de 1er año de Educación primaria:
Cuenta la historia de un gigante, al cual no le gustaba que los niños jugaran cerca de su castillo, de tanto retarlos ellos no fueron más, al pasar el tiempo el gigante comenzó a sentirse solo y se dio cuenta que la primavera nunca llegaba a su castillo, pero en realidad era porque los niños ya no iban a jugar allí, hasta que un día regresaron y fue allí cuando el gigante volvió a sonreír y su castillo se llenó de flores otra vez.
"El arte es una herramienta para poder expresarnos y comunicarnos, el teatro reúne todos los lenguajes, la literatura, la fotografía, las artes plásticas todo se reúne en el teatro" profesora Liliana paredes"

"Las vaquita rebeldes" realizado por alumnas de 2do año de educación inicial junto a la profesora Valeria caerioli.
Cuenta la historia de unas vaquita de San Antonio que estaban rebeldes, por qué nadie las quería, al llegar la primavera se llenó de pajaritos, conejos, y flores todo el bosque, pero las vaquita no querían aparecer, hasta que el hada primavera les regaló el don de ser vaquita de la suerte y eso las ánimo a salir y es por eso que hoy al llegar la primavera son las vaquita de San Antonio las primeras en llegar.

"Un cuento disparatado" realizado por las alumnas de 3er año de educación inicial.
Cuenta la historia de Caperucita roja, o al menos eso intentaban porque en este cuento estaban todos los personajes de los otros cuentos, los 3 chanchitos, el lobo feroz, Blanca nieves, la bruja, Pinocho, Cenicienta y su príncipe azul, hasta el hombre araña se sumó... en fin Caperucita nunca llegó a lo de su abuelita, el lobo no se comió a los 3 chanchitos, el príncipe se casó con otra princesa, la bruja! No se que hizo, pero lo que sí se, es que fue un cuento disparatado.

"Nosotros los mimos" realizado por las alumnas de 4to año de educación inicial acompañadas por su profesora Marita Gaute.
En está expresión los integrantes trataron de llegar al público mediante las expresiones, las señales, los movimientos....sin palabras, con alegría y diversión.

Las obras de títeres llevadas a cabo por los invitados especiales, de la escuela secundaria n°3 dieron otro toque de alegría y muchas carcajadas...
"Muchas veces cuando no nos vemos, podemos expresar mucho más, es un proyecto de creación personal de los chicos, por el cual trabajaron todo el año, crearon la música, el guión, escenografía, los títeres, todo lo que van a ver hoy... cada uno encontró su rol dentro de la obra y eso es fundamental para ellos, intente que valoren el arte, que valoren el teatro, como una herramienta importantísima" palabras de su docente.










































Muestra de Producciones Plásticas y Literarias “Juan Francisco Recalde”
El día 25 de Octubre de 2018 en el Instituto Superior Santísima Virgen Niña, ubicado en el edificio de la E.E.P N° 1 Adriana Villa, se llevó a cabo la Muestra Institucional de Producciones Plásticas y Literarias “Juan Francisco Recalde”.



En dicha muestra, las alumnas pertenecientes al profesorado de Educación Inicial y Primaria demostraron a la comunidad educativa y Albertina lo que realizaron en sus asignaturas prácticas, espacio creativo y con fines didáctico donde pudieron desplegar su imaginación y jugar con los colores, las texturas y las diferentes técnicas.
Las alumnas de 1° de Inicial y Primaria, por su parte,  presentaron antologías realizadas en el área de Prácticas del Lenguaje a cargo de la profesora Elisangela Salazar;
Las alumnas de 2° Inicial y Primaria nos mostraron materiales didácticos y producciones plásticas confeccionados en las horas de Arte y Educación Plástica a cargo de las profesoras Liliana Paredes y  Ana María Gaute;
Y por último,  3° Inicial demostró diversos objetos lúdicos que abarcaron las diferentes áreas curriculares y estuvieron  a cargo de la Prof. Elizabet Giuliani.




A continuación, se realizó una breve entrevista a una de las estudiantes de 3° del Prof. de Educación Inicial, Alejandra Caggiano, con el fin de que nos cuente su experiencia personal al realizar los diferentes elementos.

R: ¿Qué materiales utilizaste para realizar los elementos didácticos? ¿Fueron reciclados?
Alejandra: Utilicé todo tipo de materiales: papel, afiches, cartulinas, fibrones, maderas, botellas, latas. Si, fueron reciclados como por ejemplo los últimos que mencioné.
R: ¿Te demoró mucho tiempo hacerlos? ¿Cuánto aproximadamente?
Alejandra: Sí, me demoró bastante. Casi dos meses.
R: ¿Para qué áreas realizaste dichos elementos?
Alejandra: Los realicé para una materia específica que se llama “Producción de materiales lúdicos”.
R: ¿Hiciste uso de algunos de estos materiales en alguna actividad referida al Instituto donde estudias?
Alejandra: Si, utilicé los materiales en la KERMESSE y en las muestras que realizó el Instituto.
R: De todos los materiales que confeccionaste, ¿Cuál fue tu preferido? ¿Por qué?
Alejandra: De todos los materiales, el que más me gustó realizar fue el dominó de piso, ya que cuando era chica era mi juego preferido por lo que disfruté mucho de hacerlo.
R: Aquí terminan mis preguntas. Un gusto entrevistarte Alejandra, gracias por tu tiempo.

"Prácticas 3° Nivel Inicial"


                                       

Como todos saben, tercero es un año especial  cuando comenzás primero lo ves tan lejano, bueno les quiero contar que no es así, el tiempo pasa volando y sin darte cuenta ya estás ahí.

El mes de abril del 2018 había llegado, comenzamos a cursar este año lleno de expectativas e intrigas, en el cual sabíamos que se aproximaban esas tan llamadas y famosas prácticas.

Por su puesto hubo un trabajo previo, aprendiendo a planificar, primero con una compañera y luego ya largarnos solas, la profesora de prácticas nos iba preparando para tener herramientas a la hora de realizar las prácticas y los profesores de los talleres también.

Llegó el mes de junio, un mes que se hacía esperar, el mes del primer período de prácticas, cada pareja pedagógica empezaba a ingresar a los jardines que se les había asignado, entrando a un lugar desconocido y conocido a la vez, llenos de niños de 3 a 5 años y maestras que los acompañaban.

A mi compañera y a mí nos había tocado sala de 3, esos niños tan pequeños y llenos de energía, pasando los días los fuimos conociendo mejor y a la docente también, llevándonos ideas para poder planificar en nuestras casas y que éstas sean del agrado de los alumnos.

Empezó la semana de prácticas con muchos nervios y miedos por dar nuestras primeras clases en un jardín, pasando los días los miedos se iban perdiendo, esas ganas de seguir yendo al jardín estaban intactas, pero había llegado el ultimo día, por el cual no me quería ir. 

Fue una experiencia hermosa, me llevé muchos recuerdos, abrazos, besos, ataduras de cordones, enseñanzas y aprendizajes para poder mejorar en un futuro próximo.

Luego de las vacaciones de invierno, ya nos íbamos preparando para el 2° período, ingresando a un nuevo jardín, con niños nuevos y maestras nuevas.

Mi pareja pedagógica y yo fuimos asignadas a sala de 5, un gran cambio, estos alumnos eran más grandes y tenían una mejor autonomía. Los fuimos conociendo, con sus risas, enojos, corridas, peleas, y su manera de trabajar dentro de la sala,

Observábamos como la docente daba clases y con su ayuda y con la profesora de prácticas fuimos planificando los contenidos que nos habían dado para enseñar.

Fue una experiencia hermosa, me llevé abrazos, besos, regalos, experiencias nuevas, ser árbitro de fútbol y por supuesto muchísimos aprendizajes. 

Alumna: Carmody Julieta.
Año: 3° Nivel Inicial.




Taller de titeres


TALLER DE TÍTERES

El día 3 de octubre las alumnas de tercer año de la carrera de Profesorado de Educación Inicial y las alumnas de segundo año del Profesorado de Educación Primaria  tuvieron la oportunidad de asistir al taller de Títeres realizado en el Instituto Superior Santísima Virgen Viña con la presencia de Diego Suarez y su compañera “Anita”, bellos artesanos que dan vida a los personajes a través de la voz, la expresión y el movimiento, partiendo de la construcción y confección de los mismos.

El taller se desarrolló en diferentes etapas. En primer lugar se realizaron juegos en parejas y en grupos para entrar en clima de confianza y dejar de lado la timidez. Luego se realizaron ejercicio para relajar la voz punto de gran importancia para una futura docente saber cómo es su cuidado.
Las alumnas tuvieron la posibilidad de realizar sus propios títeres con la ayuda de Diego y Anita para luego hacer una dramaturgia improvisada en el mismo taller. Los títeres fueron realizados con diferentes elementos (palitos de helado, telas, corchos, goma espuma, cartón, papel, etc.)

 
Al finalizar tuvieron la amabilidad de mostrar los diferentes títeres utilizados por ellos.

       


Es importante destacar que el títere es de suma importancia para un docente, ya que éste es un recurso didáctico para llegar a los alumnos, en especial a los niños de Jardín de Infantes.
Permite al niño a hablar, mejorar su lenguaje y enriquecer su vocabulario. A su vez, su importancia radicará en el proceso que protagonizará cada niño al realizar sus propios títeres, manipularlos ensayando diferentes movimientos, interactuar con los títeres de sus compañeros, improvisar diálogos, pensar en un guión asistido por la docente, dramatizar cuentos.
Todas esas actividades se fundamentan en la nueva ética de la educación, que tiende a hacer del niño y del individuo en general, protagonista de su propio aprendizaje y su desarrollo cultural, al pasar el eje de la actividad por el alumno.


                                 Alumna: Rizzo Paula 

Curso: 3º año del Profesorado de Educación Inicial