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| Profesora Graciela Navarro |
Graciela, teniendo en cuenta que usted es la profesora de "Espacio de la Práctica" y "Herramientas" por ende la que acompaña a las alumnas en la realización de sus prácticas. Nos gustaría saber.....
¿Cómo vive este acompañamiento a lo largo de la jornada?
-Lo vivo totalmente gratificante porque lo concidero como un momento de aprendizaje y enseñanza no sólo para ustedes sino para mi también. Se da una relación profesor-alumno, alumno-profesor muy enriquecedora.
¿Cómo enfrenta los desafíos que se presentan día a día en cuanto a los planteos u objeciones de sus alumnas?
- Lo primero que hago es escuchar, luego reflexiono acerca de lo planteado y trato de dar la respuesta más acorde posible a la situación. Siempre esa respuesta es para optimizar la relación docente-alumno.
Usted siempre trata de acordar con las partes de una manera calma, acudiendo al diálogo pausado para un mejor entendimiento o aclaración de una situación específica ¿Cómo logra mantener su esencia, su pacificidad aún cuando sus alumnas están en desacuerdo con sus devoluciones y usted intenta realizar una crítica constructiva?
-Yo trato de ser tranquila, pacífica, pausada y coherente. De ser conciliadora en las relaciones y no llegar a situaciones de desconformismo. Eh aprendido a lo largo de mi trayectoria como docente que es necesario tener equilibrio, a partir de allí se logran todas estas cualidades, que sirven por supuesto para encarar la vida cotidiana también. Creo necesario transmitirle este equilibrio al alumno para que él desde su lugar también lo construya y logre: escuchar, callar y hablar y desenvolverse cuando hay que hacerlo.
Teniendo en cuenta que ya está por finalizar el año ¿Qué rescata como positivo y negativo de las prácticas realizadas por las alumnas de 3° año de Educación Primaria?
- No puedo decir nada negativo, si hubo cosas fueron pequeñas. Yo considero que es un grupo responsable, atento, receptivo, con un ánimo de convivencia positivo y muy bueno desde lo técnico. Lógicamente nunca la tarea es totalmente perfecta (por eso están en período de prácticas), las cosas se van mejorando día tras día, uno nunca termina de aprender.
Iba contenta, a gusto a observarlas, ya que notaba en ellas preocupación para realizar bien sus obligaciones y disposición, sobre todo. Realmente me daba mucho gusto acompañarlas.
¿Cómo se siente realizando ésta tarea?
-Yo me siento feliz haciendo lo que hago. Me encuentro en un momento de mi vida en que disfruto de esta tarea
mucho más. Me siento capacitada y en buenas condiciones como para brindar lo mejor de mi, desde mi experiencia. Ya dije " El día que no pueda, no sigo, le dejo lugar a otro".
- Lo primero que hago es escuchar, luego reflexiono acerca de lo planteado y trato de dar la respuesta más acorde posible a la situación. Siempre esa respuesta es para optimizar la relación docente-alumno.
Usted siempre trata de acordar con las partes de una manera calma, acudiendo al diálogo pausado para un mejor entendimiento o aclaración de una situación específica ¿Cómo logra mantener su esencia, su pacificidad aún cuando sus alumnas están en desacuerdo con sus devoluciones y usted intenta realizar una crítica constructiva?
-Yo trato de ser tranquila, pacífica, pausada y coherente. De ser conciliadora en las relaciones y no llegar a situaciones de desconformismo. Eh aprendido a lo largo de mi trayectoria como docente que es necesario tener equilibrio, a partir de allí se logran todas estas cualidades, que sirven por supuesto para encarar la vida cotidiana también. Creo necesario transmitirle este equilibrio al alumno para que él desde su lugar también lo construya y logre: escuchar, callar y hablar y desenvolverse cuando hay que hacerlo.
Teniendo en cuenta que ya está por finalizar el año ¿Qué rescata como positivo y negativo de las prácticas realizadas por las alumnas de 3° año de Educación Primaria?
- No puedo decir nada negativo, si hubo cosas fueron pequeñas. Yo considero que es un grupo responsable, atento, receptivo, con un ánimo de convivencia positivo y muy bueno desde lo técnico. Lógicamente nunca la tarea es totalmente perfecta (por eso están en período de prácticas), las cosas se van mejorando día tras día, uno nunca termina de aprender.
Iba contenta, a gusto a observarlas, ya que notaba en ellas preocupación para realizar bien sus obligaciones y disposición, sobre todo. Realmente me daba mucho gusto acompañarlas.
¿Cómo se siente realizando ésta tarea?
-Yo me siento feliz haciendo lo que hago. Me encuentro en un momento de mi vida en que disfruto de esta tarea
mucho más. Me siento capacitada y en buenas condiciones como para brindar lo mejor de mi, desde mi experiencia. Ya dije " El día que no pueda, no sigo, le dejo lugar a otro".
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