“La tecnología educativa HOY”

Como alumnas de 3º año del Profesorado en Educación Primaria, les queremos compartir la realización de un trabajo de investigación, elaborado a través de encuestas y entrevistas, para acceder a información subjetiva y objetiva de cómo se está trabajando actualmente en el sistema educativo, teniendo en cuenta la situación que estamos atravesando. 

Este trabajo fue realizado a partir de la materia “Medios audiovisuales, TIC y educación”, tomando como referencia el libro “Enseñar y aprender en la cultura digital” de Inés Dussel y artículos periodísticos titulados como: Francesco Tonucci-."Cuando empecemos de nuevo, deberemos inventar otra escuela" y “Cuando pase el temblor. La escuela en el mundo post pandemia”.

Tuvimos la oportunidad de elaborarlo de manera virtual, difundiendo mediante diferentes redes, las encuestas y entrevistas a docentes, directivos y familiares de los alumnos, elaborando y analizando gráficos en excel, como se verá en el link a continuación. 

Como alumnas del nivel superior no estamos ajenas a las características de las clases actuales, por lo que debimos organizarnos de un modo especial -como venimos haciendo desde el mes de marzo en muchas de las materias-  para producir en forma conjunta un trabajo de investigación: Logramos realizarlo mediante un documento de "Google drive" de manera colaborativa, acordando a través de videollamadas lo que se consideró oportuno agregar o quitar con acompañamiento de la docente, ayudándonos a comprender mejor el uso de las Tic para la elaboración de encuestas y el armado de trabajos de investigaciones con sus respectivos puntos, como: introducción, datos obtenidos, análisis, conclusión, etc.

Mediante esta investigación en contacto con quienes forman parte de las instituciones educativas y los familiares de quienes acuden a las mismas, pudimos comprender que esta nueva modalidad de enseñanza-aprendizaje, puede tener tanto aspectos positivos como negativos, pero las tecnologías, de igual manera, llegaron para quedarse. 

Tanto docentes, familiares y alumnos tuvieron la necesidad de adaptarse a este enorme y brusco cambio en lo que a la educación respecta, muchos son capaces de admitir su agobio y cansancio, otros no lo consideran un medio factible para el futuro de nuestros chicos, pero, sin embargo, en sus respuestas siempre se encuentra la esperanza, el pensamiento de que tal vez, con el tiempo, esto puede llegar a considerarse una de las herramientas más importantes para el sistema educativo.

Tenemos que tener en cuenta que tanto los docentes como los alumnos ponen esmero para enseñar, y aprender en esta situación, que aún se está atravesando. Es un cambio difícil para ambos, pero hay que tener bien en claro que nunca se perdió el entusiasmo de seguir con esta nueva manera de aprender y tener presente siempre las diferentes herramientas utilizadas.

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Por último, queremos agradecer a las personas que se han tomado su tiempo en responder nuestras encuestas y entrevistas. Sus respuestas nos han sido de mucha ayuda para elaborar nuestro trabajo de investigación.