GRAFFITIS...

LAS ALUMNAS DE CUARTO AÑO DEL PROFESORADO EN EDUCACIÓN INICIAL, REALIZARON GRAFFITIS EN EL MARCO DEL ESPACIO CURRICULAR "ATENEO DE NUEVAS EXPRESIONES ESTÉTICAS", ACOMPAÑADAS POR LA PROFESORA ANA MARIA GAUTE. 

Produciendo con sonido

Las alumnas de 3° año del Profesorado de Educación Inicial del Instituto Santísima Virgen Niña de Alberti, trabajaron con el software Audacity en las horas de Medios audiovisuales, TIC y Educación. Compartimos por este medio algunas de sus producciones tendientes a concientizar en hábitos saludables y el cuidado del medio ambiente.

"A pocos pasos de la meta final"

En el Instituto Superior de Formación Docente y Técnica Santísima Virgen Niña se dictan varias carreras, entre ellas el Profesorado de Educación Inicial.

En nuestro caso, en el año 2015 decidimos transitar este hermoso camino y fuimos atravesando distintas situaciones, algunas buenas y otras no tanto, pero siempre poniendo lo mejor de nosotras.

El primer contacto con el Jardín lo tuvimos en segundo año, cuando realizamos las observaciones y ayudantías. Hoy, ya en tercer año, tuvimos la gratificante posibilidad de llevar a cabo nuestras primeras prácticas, las mismas consisten en asistir a un Jardín de Infantes (asignado previamente por sorteo) durante tres semanas consecutivas, dos semanas son destinadas a la observación de la Institución, la Docente co-formadora, el grupo de alumnos y la elaboración de las planificaciones de nuestras clases, una vez firmadas las mismas se destina la tercer semana a llevar a la práctica aquello que planificamos. Dichas planificaciones constan de siete clases, seis están referidas a las distintas áreas y la séptima clase consiste en una recreación que se realiza junto a la pareja pedagógica.

Con respecto a las prácticas podemos decir que previo a realizarlas experimentamos distintas emociones, sensaciones, miedos e incertidumbres, pero por encima de todo eso teníamos infinitas ansias de poner los pies en el Jardín para saber de verdad de qué se trataba todo esto y para poder seguir aprendiendo y creciendo en esta maravillosa profesión que elegimos.

Concluidos ambos períodos, si bien todas tuvimos distintas experiencias, podemos decir que lo hicimos con alegría y entusiasmo y llegamos a la conclusión de que una vez más reafirmábamos aquella elección que hicimos dos años atrás: ser docentes del Nivel Inicial. 

Autora: Perafán, Camila 

♥¡Creando juntos!!!!♥

En 3° año del Profesorado de Educación Inicial del ISSVN contamos con la formación en el área de Producción de Materiales y Objetos Lúdicos,  la encargada de formarnos es la  profesora Elizabet Giuliani.

En esta materia, las alumnas,  recibimos orientaciones  en torno a la construcción de recursos y materiales didácticos que nos serán útiles para el transcurso de nuestras prácticas.

El 6 de Julio se llevó a cabo la muestra de cada una de las producciones que fuimos realizando a lo largo del 1°er cuatrimestre.

A continuación se ponen a disposición de los visitantes del blog y de toda la comunidad educativa del ISSVN las imágenes de las producciones realizadas por las alumnas de 3 año de Educación Inicial:

La siguiente entrevista fue hecha a la alumna Melisa Velardi de 3 año de Educación Inicial.

♥¿Qué materiales  de producción utilizaste en tus prácticas?

En mis prácticas utilicé: emboque de aros, cajas forradas, recorrido, peces, banda numérica y dado con números.

♥¿Del material que utilizaste cual fue el que más captó la atención de los niños?

El material que más captó la atención de los niños fueron los peces y el dado en el juego matemático.

♥¿De todas las producciones que utilizaste cual fue la que más te gusto?

De las producciones que utilicé las que más me gustaron fueron: los peces y el emboque de aros.

♥¿Qué opinión tenés acerca de la materia de Producción de  Materiales y Objetos Lúdicos?

Me parece que  es un muy buen espacio curricular en el cual podemos conocer y acercarnos más a las diferentes herramientas y recursos que podemos utilizar en el aula.

Dentro de este espacio tenemos la posibilidad de crear nuestras propias producciones, con el fin de poder usarlas en nuestra carrera.

Autoras: 

                ♥Genovese , Ornella.

                ♥Parodi, Micaela.

                ♥Zambelli, Sabrina.

Charla de integración e inclusión

El día 13 de septiembre en el marco del taller anual integrador (TAIN) de tercer año de los Profesorado de nivel inicial y primaria se llevó a cabo una charla sobre "integración e inclusión" dirigido por las alumnas de cuarto año del Profesorado de educación especial con orientación a discapacidad intelectual, acompañadas por las profesoras Cecilia Russo y Susana Tejedor. 
 El taller de los terceros años de los profesorados de inicial y primaria es coordinado por las profesoras Graciela Navarro y Elisabeth Giulani, también estuvieron presentes Mabel Cot y los alumnos del Profesorado de economía. 
 El motivo de la charla fue la inquietud de las alumnas, ya que están realizando prácticas y se encuentran en las instituciones con alumnos con proyectos de integración tema que no conocen en profundidad y se preguntan ¿qué hacer con el alumno integrado?... por lo cual Tassone Gina; Chidichimo Florencia; Alice;Nicole y Mansilla; Antonela aceptamos brindarles nuestros conocimientos, adquiridos en los cuatro años de la carrera con el fin de canalizar sus dudas. 

Uno de los temas abordados fue la importancia del trabajo compartido entre las instituciones a las cuales concurre el alumno, también hicimos referencia al lugar fundamental que ocupan las familias en la toma de decisiones y en el acompañamiento en su trayectoria educativa integral. Por otro lado explicitamos las etapas de elaboración del Proyecto pedagógico individual (PPI).

 La jornada fue muy positiva, ya que con este tipo de experiencia todos los participantes nos hemos enriquecido.

Haciendo click en el siguiente enlace pueden acceder a la Presentación "Integración e inclusión"